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校本研修活动记录,语文校本研修活动记录,英语校本研修活动记录,洪安中学年度校本研修活动记录表

发布时间:2013-01-13 来源: 中学校本研修活动记录

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洪安中学年度校本研修活动记录表 组织者 研修主题 主持人 参与教师 研修时间及地点 记录人 活 动 过 程 记 录 活 动 小 结 说明:

1.此表供学校参考, 及时记录每次活动, 既供年度考核之用, 也供核发学分之用。

2.“研修活动记录表”以“次”为单位进行记录并上传,必须附有讲座稿(教案 等)和教师参与后的跟帖。 附表二: 学年度核发学分主题研修活动点名册 学校 教研组 研修活 研修活 研修活 研修活 研修活 研修活 研修活 研修活 动 (一) 动 (二) 动 (三) 动 (四) 动 (五) 动 (六) 动 (七) 动 (八) 教师姓名 说明:此表供核发学分之用,由各校教研组长负责记录,在每年 8 月底之前做好统计完善工 作,未列入本次校本研修年度考核范围。 附表三: 奉化市 2009 年度校本研修考核表 被考核学校:

考核项目 网络平台建设 分 15 值 5 10 5 制度计划总结 15 10 被考核教研组 考核内容 开辟校本研修网络专栏 研修网络专栏规范有序 研修制度明确,学校和 教研组年度研修计划、 总结齐全 研修计划目标明确,安 排科学,操作性强,体 现研修主题性与连续性 总结有提炼、反思价值 每个教研组每学期至少 开展四次主题研修活动 研修活动体现主题化、 系列化,做到理论与实 际相结合,关注本校实 际,解决实际问题 研修活动过程记录齐全 清晰,附有讲座稿、教 案、点名册等资料。

核发学分的研修活动, 参与教师能以跟帖形式 完成教学反思等作业 教研员对教研组总体评价 描述性评价 得分 12 15 研 修 活 动 55 13 10 5 5 教师撰写教学论文、案 例或制作多媒体课件等 获奖(或发表)情况 有教师承担市级或以上 公开课、作讲座等 积极承担各级研修活 动,本年度有校本课程 开发成果 教师专业成长 15 3 7 总分 100 考核组成员 附表四: 2009 年 月 日 奉化市 2009 年度校本研修考核结果反馈表 被考核学校 教研组名称 原考核情况 本次考 核得分 描述性评价 考 核 总 体 意 见 及 建 议 考核组成员 2009 年 12 月 日 说明:

此表于考核结束后, 由考核组成员填写, 并及时反馈给各中小学、 幼儿园。

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