下面是小编为大家整理的2023年六年级第四单元作文7篇,供大家参考。
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心为大家整理的六年级第四单元作文精选7篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
六年级第四单元的作文 篇一
森林边，有一条小河。
这条河的河水很清澈，都可以看见了小鱼在水底游来游去，好像在玩捉迷藏。岸上，小草占领了整片土地，草地上长出的小花颜色是五彩缤纷的，特别好看，还有的花儿就像彩虹一样美。河边上，还生长着好多高大的树木。大树底下，还有一个大木堆呢。
小猴、小猪和小熊三个好朋友每天都会来到这里玩耍。有一天，它们玩着玩着，就到中午了，小猴、小猪和小熊的肚子都饿了。这时候，小猴看到小河对岸有一棵结满桃子的大桃树，便跟小猪、小熊说出了自己的发现，小猪和小熊看得直流口水。小猪想出了一个主意，它说：“我们游过去吧。”小熊听了摆摆手，说：“不行，那样太慢，还是跳过去吧。”小猴说：“别争了，我发现了旁边有一堆木头，就用木头当成小船划过去吧。”小猴说完就跑过去，把一根木头推到了小河里，然后跳到木头上，用手划着水很快就游到了河对岸。小猪见了，它连忙用手也推下了一根木头，木头刚滑到小河里，小猪也想像小猴一样跳上去，结果没站稳，一下子掉到小河里了，喝了好几口水，吓得它赶紧一只手抱着木头，一只手划着水到了对岸。小熊看见小猴和小猪都到了对岸，着急了，急忙用肩膀扛起一根木头。到了河边，它把木头推到河里，趴在上面游到了对岸。
到了河对岸，小猴上树摘桃子，小猪和小熊在树下接桃子，大家美美地吃了一顿。吃饱了，还躺在桃树下休息了大半天。后来，小猴说：“天快黑了，咱们快回家吧。”于是，三个小伙伴一起回家了。
六年级第四单元的作文 篇二
记得有一次，我们一家三口围在桌子旁边吃饭，晚饭有一盘可乐鸡翅，大家一起吃着，四只可乐鸡翅被我们三个人分了，还剩下一个，我望了望鸡翅，默不作声，继续埋头吃饭，饭吃到半晌，鸡翅依然静静“躺”在那个盘子里，没有人动它。我又望了望那个鸡翅，咽了口口水，一个鸡翅，三个人，给谁吃呢？
我对妈妈说：“妈妈，你每天忙里忙外，家务事都是你做，这个鸡翅你吃。”
妈妈笑着，摆摆手，说：“这鸡翅今天烧得不好吃，有点儿苦，你要吃话就你吃了吧。”
我又对爸爸说：“爸爸，你每天要忙厂里事，也很辛苦，这个鸡翅你吃。”
爸爸说：“我也认为有点苦，就有劳你把它‘消灭’掉吧”。
我又问：“你们真不要吃？”“恩”我飞快伸出筷子，夹起鸡翅，觉得这不是一只一般鸡翅，还觉得这只鸡翅有千斤重，我把鸡翅放到自己碗里，爸爸妈妈慈爱看着我，我缓缓张开嘴，咀嚼着鸡翅，觉得这只鸡翅并不苦，反而觉得格外好吃，啊，我突然明白了，原来是爸爸妈妈找借口故意要留给我吃。
父母良苦用心我永远不会忘记，我长大后一定要用自己实际行动来回报父母。
六年级第四单元作文 篇三
敬爱的老师，亲爱的同学：
各位好！！
今日我想讲话的题型是维护地球环境。或许大家都了解，因为人们的愚昧和衔接地索要，早已造成了自然界地当然高效率，就由于这诸多的缘故，自然界并不可以彻底康复治疗，因此我们要再次解救自然界。
哀痛的生态性训炼，早已造成了人们的高度重视。就把绿色生态环境看为最重要的內容。也就这样国家才搞了维护绿色生态环境的现行政策和政策法规，也进行了许多保护环境的主题活动。
如今大家国家也另外维护起了每个中小学初中的环境维护。就因而那样，我们的校园也拥有丰厚的結果。
如今我们的校园的环境也对于此事整洁了很多，在这里我想申明的是：仍有的人仍在随处四处乱扔碎纸的状况也還是有的。如今我院，很多的每个角落里沒有新鲜水果，玻璃瓶，碎纸。之后我们不能再防碍保护环境的人了。
学生们，使我们在新的一年里一起来维护院校的环境，对于此事也可以让环境整洁，已不让地球公公遭受损害。以便不许地球公公遭受损害，大家还可以一起添加一个保护环境的主题活动，让2013年里，让地球应当产生的，不产生。而且大家还要对于此事承担，由于是大家人们才会变为这类模样的。之后身旁的随处事必须留意，如：我们要倒垃圾，原本仅用走几一歩就到垃圾桶的，便是由于不想走那几一歩才导致地球公公的损害，因此重从现在起我们要维持，地球公公的损害只有再也不见，也不可以还有那样的状况了。使我们大家一起来号召吧！让那自然界地性命越来越更幸福！也让我们的日常生活越来越更幸福！仅有打当然越来越更幸福了！我们的日常生活才会更为幸福！
谢谢你们，请大伙儿支持我！
六年级第四单元的作文 篇四
今年寒假，父母不在家，我一个人在家，因为没有大人在，所以我学会了生存。
寒假期间，我一个人在家里做作业，中午去奶奶家吃饭。有一天，妈妈让我一人在家，中午自己下方便面，而且叮嘱我要小心用煤气。上午我做完作业以经十二点了，该吃中午饭了。于是我来到厨房，妈妈以经把锅做好了，我学着妈妈的样子，小心意意地打开煤气，又以最快的速度点上火。在水没有开的期间，我便把方便面和调料准备好，过了一会水冒了很多泡泡，听妈妈说那时水才开，于是我马上把方便面放在锅内，过了一会，面有点软时再把调料放了进去，用筷子稍微和一下，等水再开时，就把阀门关掉，按照妈妈说的，把阀门扭平就可以了。这可是我第一次自己在家弄吃的，所以吃起来特别香。
那天我学会了生存，以后父母不在家时就可以自己用煤气做点吃的了，不再依靠父母自己学着做些力所能及的事情，一点点提高自已的自理能力，这是我这个假期的主要任务，我想对于我以后的生活也会有很大的帮助。
六年级第四单元的作文500字 篇五
小时候，父母对我的讲过有关鲁迅的故事，可我对鲁迅的印象已模糊不清了，自从学习了有关鲁迅的几篇文章后，我才对他有了几分了解，才知道他是如此的伟大。
鲁迅本来是富家子弟，条件优越，从小衣食无忧，但这些并不是鲁迅所追求的目标。鲁迅从小对自己生活环境的局限很不满意，他多么向往广阔的生活天地，多么羡慕朴实的劳动人民，他身贵不嫌贫。鲁迅在学习上是那样珍惜时光，潜心钻研。长大后，他不顾家庭的阻挠，积极投身革命，鲁迅的笔就是同反动统治者做斗争最厉害的武器，鲁迅夜以继日、废寝忘食地赶写出一篇篇文章，犹如插入_心中的一把把利剑，也因此，鲁迅在革命斗争中遭到了多次的挫折与迫害。鲁迅怜悯劳苦大众，他活着就是为了多数人更好地活着，他为人民当牛做马无怨无悔。鲁迅为了早日_反动统治，让全国受苦受难的人从水深火热中早日得以解放，摆脱穷困，摆脱痛苦，过上幸福的日子，他不分昼夜，分秒必争，一丝不苟，忘我工作。他虽然只活了55岁，但他为人民、为国家做出了巨大的贡献。鲁迅先生爱憎分明，坚强不屈的高尚品质，永远值得我们敬仰。
鲁迅风趣幽默、和蔼可亲的性格也是令人难以忘怀的。他对身边的人，不论是亲人、朋友、陌生人，甚至是庸人都是关怀备至的，他对下一代青年的进步和发展更是百般关心，而在别人关心他的时候，他每每都会婉言拒绝，这让我对他那为别人想得多、为自己想得少的精神赞叹不已。
鲁迅的精神、鲁迅的品质在我们心中是永不磨灭的。
六年级第四单元的作文 篇六
森林边有一条小河，河水清清的，河里还有小鱼在嬉戏。河岸上有绿绿的小草，草地上开满了五颜六色的小花。远处，还长着一排高大的树木，地上还有一堆被人砍下的木头。
一天，小猴、小猪和小熊看到河对岸有一棵桃树，小猴说：“你们看，对岸有大桃子！”小猪说：“哇！好大呀！”小猴说：“那边有木头，我们可以每人扛一根木头过河去摘桃子吃！”小猴说着先跑了过去，紧接着小猪第二个跑过去，最后小熊也跟着跑了过去……小猴把扛来的木头放到河里，然后一下子就跳上去了，很快游到了对岸。小猪看见了，也想跳到木头上去，结果一不小心掉进了河里。小猴看见了，赶紧对它说：“小猪！快抱紧你的木头！”就这样，小猪抱着木头游到了对岸。小熊看见大家都已经过河了，这可急坏了！他也急忙趴在木头上划着水游到了对岸，一上岸，它就对小猴和小猪说：“小猴，你上树摘桃子，我和小猪在下面接。”摘下桃子，它们开心地吃了起来……
吃完桃子，小猴、小猪和小熊躺在桃树下休息了一会儿。临走时，小猴说：“天快黑了，我们快回家吧！别忘了再摘点桃子带给爸爸妈妈也尝一尝吧！”
六年级第四单元作文 篇七
冬天到了，燕子陆陆续续地飞向南方。你看，又有一些燕子飞向南方了。
燕子群里有一只小燕子，它也跟着燕子群飞。它飞着飞着，忽然看到前面有一个漂浮着很多垃圾的湖，还有一条小鱼探出湖水换气。于是小燕子准备向小鱼问个究竟："鱼哥哥，您好呀！"
小鱼有气无力地说："您．．．．．．您好。"
"您是不是得病了呀？"小燕子问。
"嗯，这里的人每次扔垃圾都往这个湖里扔，把这里的环境都给破坏了，我在水里憋得好难受！"小鱼无奈地说。
小燕子望了望四周，说："嗯，没错，这里的确很脏，可乐瓶呀，饼干盒呀，到处都是，水都快变成绿色了！"
小燕子的话音刚落，它的伙伴就大叫："看那里！"
小燕子一看，呀！它惊呆了：一股股黑烟从一个个烟囱里冒出来，弥漫天空，把太阳都遮住了。
小鱼叹了一口气，说："这些人就是这样，原来这里还是一片葱绿，生机勃勃的，自从他们在这里建了个工厂后，这里就‘鱼’不聊生，一片狼藉了。"
"那怎么办呢？"小燕子一边看着水里的垃圾，一边着急地问。
"当然要保护环境！"小鱼看起来意志很坚定。
"对，要保护环境！"
然后，小燕子大声地对空中的伙伴们说："你们说对不对呀？"
"对！对！保护环境！保护环境！"
是呀，只有保护好环境，才能建设好整个地球。
