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自查报告9篇

发布时间: 2023-04-22 06:40:01 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的自查报告9篇,供大家参考。

自查报告9篇

在现实生活中,报告的适用范围越来越广泛,通常情况下,报告的内容含量大、篇幅较长。在写之前,可以先参考范文,这次为您整理了自查报告优秀9篇,希望大家可以喜欢并分享出去。

自查报告 篇一

为认真贯彻落实党的路线方针,深入开展精准扶贫活动,按照县委、政府的工作安排,县司法局联系有始阳兴中村和仁义溪口村。在这次驻村帮扶工作中我局共召开驻村帮扶专题会议8次,针对现状制定了帮扶规划和年度帮扶计划、驻村工作组制度,建立了帮扶台账、分年度脱贫台账,落实了结对帮扶人员,明确了帮扶任务,精心部署扶贫工作,取得了显著效果。现将自查情况报告如下:

一、开展情况

(一)成立小组,领导有力。为认真贯彻落实精准帮扶工作,成立以局长范东平为组长,副局长杨文刚、刘晓松,纪检组长孙炀为副组长,各科室负责人及驻村挂职同志为成员的联村工作领导小组,把兴中村帮扶工作纳入全局的中心工作计划明确并及时制定兴中村本年度帮扶工作计划,每各季度领导班子集中研究帮扶工作。

(二)精心部署,落实责任。做到年初有计划,年终有总结,每季度定期研究,组织和动员全局干部职工献计献策,齐心协力做好此项工作。在此次驻村帮扶工作中,局长范东平在兴中村讲党课2次,带队开展扶贫慰问6次,和村干部共商经济发展和队伍建设工作。确定年度工作计划,确保所有贫困户至少有一个帮扶责任人,形成年初“建账”、年中“对账”、年底“查账”制度,确保各项帮扶措施落到实处。

(三)干部驻村,结对帮扶。司法局全体党员干部和职工深入开展结对帮扶贫困户,派政治思想觉悟高,工作能力强的高影同志为兴中村驻村干部,山其军同志为溪口村联系干部,并及时下村开展工作。班子成员每月开展法制宣传和慰问,向贫困户送去慰问金等。将驻村干部的姓名、职务、联系电话、承诺完成的工作任务向群众承诺并给予长期公示,接受群众监督。

(四)深入开展,帮扶到位。首先是在思想上帮扶:帮扶干部在全面了解实际情况的基础上,帮助贫困户认真分析贫困主要原因,理清扶贫帮扶工作思路,根据实际及时采取扶贫帮困措施,改变以往单一的阶段性或节日性捐助形式,由“输血型”向“造血型”转变,引导和帮助帮扶对象逐步提高生产自救能力,与被帮扶的贫困户多次谈心交心,帮助他们克服“等靠要”的消极思想,引导梳理勤劳致富观念。

其次是在生活上帮扶:20xx年走访慰问贫困户和村组干部,送去慰问金近5000元,给予帮扶资金5000元帮助贫困户养鸡等,协助兴中村干部对贫困户进行“五改”情况,落实帮扶资金1万元用于贫困户口“五改”工作,兴中村4户贫困户今年脱贫2户。帮扶干部根据当地资源、自然条件、劳动力情况等实际情况,制定发展规划,解决住房环境等实际问题,协助贫困发展产业,提高自身发展能力。

二、今后打算

下一步,我们将很抓扶贫帮扶工作薄弱环节,创新工作方法,理顺各方关系,推动驻村帮扶工作提档升级。

(一)整合各方资源,切实增强帮扶工作合力。增加下村时间,对驻村工作组既要从严要求、从严管理,更要在政治上、生活中主动关心爱护,帮助解决资金投入、物资帮扶等问题。

(二)健全管理工作制度,突破帮扶重点难点。建立健全定期督查、工作例会、日常管理、考核奖惩等制度,加强对选派工作的管理和考核,确保驻村干部全身心投入工作。要求各驻村工作组到村任职后,尽快开展走访调研,尽快拿出工作的思路,突出抓好扶贫攻坚、组织建设、经济发展、和谐稳定等重点工作。

自查报告 篇二

一、加强组织领导,增强防汛工作责任感

局领导班子高度重视防汛工作,根据金汛指[20xx]1号文件精神,召开全局会议部署今年防汛工作。成立了由张友民局长任组长的局防汛工作领导小组,进一步加强防汛组织领导。局领导要求全局人员严肃工作纪律,克服麻痹思想和侥幸心理,切实增强防汛工作责任心和紧迫感;各科室、大队、中队加强协调配合,严格落实防汛工作责任制,确保人民群众生命财产安全和社会稳定。

二、周密部署,健全完善防汛应急处置预案

对照文件要求,职能科室对《苏州市金阊区市容市政管理局防汛应急预案》进行了修改和完善,进一步落实了防汛责任制,形成既各司其职、又紧密配合的工作格局。同时以党员、团员为核心组建了130人的应急突击队伍,按照“条块结合,以块为主”的原则,落实防汛应对措施。

一是根据汛情危害程度和紧迫性等因素,对照本部门职能,由低到高设立一般(ⅱ级)、重大(ⅰ级)两个预警级别,出现紧急情况时,对应不同的预警级别,出动相应人数的突击队伍,按照应急预案部署,全面负责广告排查、道路疏通、抢险救灾、物资供应等工作。要求全局人员思想上高度重视,时间上及早部署,密切跟踪汛情动态,切实做好各类准备工作。

二是坚持防汛值班制度。加强24小时值班,要求值班人员严格遵守值班制度,认真做好工作记录。出现大风大雨等异常天气状况时,由局领导班子成员亲自带队值班,随时准备应对可能出现的各类紧急情况。防汛期间要求全体人员密切关注气象动态,及时掌握雨情、汛情等信息,按照防汛预案采取有效措施,把防汛工作做细做实。

三是加强路面巡查力度,全面检查城区街巷综合整治工程、老住宅小区综合改造工程等施工现场,加大对辖区建筑工地、户外广告设施的检查力度,及时消除各类隐患。局防汛工作领导小组成员要经常巡检,对重点区域严防死守,确保汛期安全。

三、自查自纠,全面排查辖区防汛安全隐患

针对今年防汛形势,在完善《苏州市金阊区市容市政管理局防汛应急预案》的同时,全局上下积极行动,对辖区户外广告进行全面普查。各执法中队对中队辖区范围内的大型户外广告、屋顶广告、店招店牌的危险破损情况进行提前排查

对存在安全隐患的户外广告要求商家及时进行维修,消除安全隐患。同时,加强对施工工地物料堆放、排水及围栏设置的监管,加强老街巷改造施工过程中的安全检查,杜绝各类人为因素造成的积水现象。

四、严阵以待,添置备齐物资装备确保安全度汛

对照区防汛指挥部要求,我局对储备的各类防汛物资进行了复查,除原有的雨衣、雨靴、电台及强光电筒、尼龙绳、铁丝等防汛物资外,还整合了环卫所储备的4台抽水泵,XX个草包及200把铁锹等抢险工具,防汛物资储备更趋合理,能够确保满足防汛抢险工作的需要。

进一步提高认识,切实认识到今年防汛形势的紧迫性,严峻性,将下大力度开展防汛工作,做到“防患于未然”,使校园内外排水畅通,院内无积水,房屋不漏雨,室外电器设施坚固完备不漏电等等,保障学校财产不受损失。14日上午学校领导班子成员一行对全校的防汛设施情况进行了拉网式的全面自查。现将自查情况汇报如下:

一、加强领导 ,学校成立了汛期安全工作领导小组,校长为组长,安排全校汛期安全工作的预防和紧急情况处理工作,使防汛工作有安排有部署的进行。

二、以重视、重视、再重视的精神状态做好防汛工作,认真执行早发现、早报告、早处理的工作方针,把汛期安全工作做为学校教育工作中的重要部分,抓紧、抓好,长抓不懈,确保学校财产万无一失。

三、对校舍进行全面检查,做到早发现,早处理,将事故的损失压缩到最低限度,14日上午学校领导班子成员对校舍进行了全面检查,

1、排查了各处房屋屋顶和门窗,各房屋屋顶防水处理完好,无漏雨现象;各房屋门窗也完好,无隐患。

2、排查了学校用电设施、电源以及教室、功能室内外的电器线路,结果都完好无损,无安全隐患。

3、排查校园内外的泄水通道,对泄水通道都进行了清理,排除了汛情隐患。

四、加强对学生汛期安全教育 根据今年防汛工作的紧要性,14日利用xxx村高音喇叭反复宣传,严禁少年儿童下水,同时要求家长切实负起对孩子的监护责任,管教好自己的孩子,确保不出事故。做到家喻户晓,保证学生的人身安全。

总之,我校经过自查,从各方面都已做好了防汛排险工作准备,努力确保汛期不发生险情。

学校校服自查报告 篇三

为确保学生能够穿上安全、优质、美观、舒适的校服,我校根据xx市教育局办公室文件,xx市教育局办公室关于印发《推进局属学校校服管理服务工作指导意见(试行)》的通知,特制定xx市xx区第xx中学校服管理服务方案。

一、4月学校组织成立由学校、家长、专家、学生代表等组成的xx市xx区第xx中学校服工作委员会(家长xx人、学校xx人、学生xx人、专家xx人,共计xx人),全程组织、参与校服选用、采购、验收和监管。校服委员会严格按照国家、省、市文件要求和国家标准,制定学校校服管理办法和采购工作方案,确定校服款式、材质、颜色、价格等,报校长办公会研究通过。

二、xx月下旬召开校服工作委员会会议,初步选定校服面料;委托招标公司招标。

三、xx月召开校服工作委员会会议,委员们通过筛选由投标企业提供的各种校服图片,初步选定校服样式范围、价格等并报学校办公会研究通过。

四、xx月下旬校服工作委员会成员参加招标公司代理的招标项目,确定校服采购企业并最终确定校服款式。

五、xx月下旬学校通过网站、公告栏等各种形式,将相关情况予以公示。在招标结束后、合同签订前及时公示校长办公会通过的校服采购方案、采购供应商资质、校服款式、价格等相关情况;在每批次(款式)校服发放前公示校服双送检合格报告,接受师生、家长、社会监督,保障广大学生、家长的知情权。

六、xx月初学校按上级文件要求与供应商应签订规范的采购服务合同,内容不能删减但可增补),合同中需标明执行的国家标准和学校具体要求,合同期不超过3年。学校应按照采购合同的要求,将与校服供应商共同确认的校服样衣保留,作为验收校服款式、面料、颜色等的依据。

七、学校接收校服时必须查验成衣质量合格标识是否齐全,是否与样衣标准一致,是否有法定检验机构出具的本批次产品质量检验(抽检)合格报告,不齐全或未能出具合格报告的应拒收。在接收校服后、发放给学生前,学校应主动将每批次校服抽样送检,并每批次封存2套样衣待查。一经发现校服生产企业提供的校服款式、面料、颜色等与合同规定不符,或经检测机构检测不合格的,应按照合同约定处理,并将相关情况向教育主管部门报告。学校送检费用在学校公用经费中列支,不得向学生另行收取。

八、发放校服前,学校须将校服委员会会议记录、校长办公会决议、合同、双送检报告、校服照片、公示情况等过程性材料装订成册报送后勤中心,后勤中心开具审核回执单后,方可将校服发放到学生手中。学校每年要将校服的相关材料整理归档,以备查验。

九、学校会继续坚持做好家庭经济困难学生校服费用减免工作。学校应向学生、家长公布校服监督服务电话,及时协调做好校服的调换、购买等服务工作。

十、针对个别学生平时补订购买校服,学校将公布校服制作厂家联系方式,学生可单独联系厂家,便于学生即时购买。

开展情况自查报告 篇四

根据市教育局《20xx年教育系统加强履职尽责督促检查工作实施方案》和旧口教育办事处要求,我校在学习动员的基础上,对照岗位职责,认真开展了自查自纠工作,深入查找工作中存在的问题,现将自查工作情况报告如下:

一、加强领导,确保组织工作和管理工作取得成效。

为了认真抓好此项工作,我校成立了由谢保银校长为组长的自查工作领导小组。领导小组成员对照“五个方面”的自查要求,带头自查,带头征求意见,落实责任,采取自上而下的方式,先从领导班子成员查起,然后分层分级组织进行。按照权责对等的原则,逐项逐条展开自查,找出差距广泛听取意见,真诚采纳意见和建议。

一是学校行政班子成员重点自查做的不足的方面并提出整改措施。随后,讨论明确各自的岗位职责,并对职责范围进行了局部调整。会上,大家还一致认为,作为组织者、管理者,必须从传统办学观念中解放出来,增强创新意识,提高自身的管理能力和科研能力。二是科任教师分备课组开展了履职情况汇报,开展批评和自我批评活动,然后分科组围绕“备好每一节课,上好每一节课,改好每一本作业”来谈体会,谈师德,谈职责。大家一致认为,全面实施素质教育,突出特色,是每一位教师的历史使命。

二、加强学习,广泛宣传,发动教职工主动参与,消除教职工疑虑。

我校把加强执行力的学习贯穿始终,重温教育局和学校下发的相关文件的精神,深入学习《教育法》《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规及有关文件,牢固树立依法行政、依法办学、依法从教的观念,为自查做好了充分的思想准备。

同时,我校采取多种形式的宣传活动,向教职工讲清开展这项活动的目的意义,是为了更好的为学校、为教师、为学生服务,讲明我们改进工作、把各种责任落到实处的诚心和决心,取得教职工的理解、信任和支持,以真心换真诚。

三、认真查找差距,切实做到“五对照”,积极整改。

我校结合家长会、教代会、党员大会等群众反映的意见和建议,对照已梳理的责任制度和岗位职责,切实做到“五对照”,深入查找工作中存在的各种问题。学校领导班子主要围绕严格依法行政、服务改善民生、转变工作作风、落实党风廉政建设主体责任和收集解决问题五个方面对照检查;全体教师在思想作风、工作作风、服务态度、敬业精神以及教育教学等方面对照检查。

1、严格依法行政方面。认真贯彻落实中央、省、市、镇重大决策部署;按照法定职责要求,切实履行职责;认真执行各项教育法律、法规、政策;做到有法必依、执法必严、违法必究等方面的要求。

2、服务改善民生方面。严格招生政策,对适龄儿童入学难和进城务工人员随迁子女入学难等教育民生问题按照上级要求认真贯彻落实;对义务教育财政性资金按照政策文件合理使用;公开教育资助款发放;严格收费政策,我们不存在农村义务教育学校变相收取学杂费或向学生家长乱摊派的问题。

3、转变工作作风方面。严格执行中央八项规定精神、省委六条意见、市十一条禁令和市教育局关于转变工作作风方面的要求;扎实推进“三严三实”、“严守政治纪律、严明政治规矩”等集中教育活动的落实,及时纠正“四风”问题及“为官不为”、对基层和群众“生冷硬推拖”、工作效率低下等懒政怠政问题;不存在公款吃喝、公款旅游、公车私用、办公用房超标等问题;不存在利用招生、择校、升学和教师招聘、评先晋级之机收赂搞吃拿卡要的问题;不存在在职教师从事有偿家教的问题;不存在违规补课乱收费、超标准超范围收费、自立项目乱收费等损害学生家长利益的问题。

4、落实党风廉政建设主体责任方面。真正落实经常性的教育活动;健全完善履职尽责的长效机制;领导班子和领导干部坚决履行“一岗双责”;严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》,健全选人用人机制,是否存在选人用人上的不正之风;领导班子成员自觉遵守《廉政准则》,不存在领导干部违规插手教育工程采购、教学设备采购和对外引进服务采购的问题;党员领导干部严格执行个人事项报告制度,严格执行财务管理制度,不存在违规发放津贴和福利的问题,不存在违规收受礼品、礼金、购物卡等问题;不存在“小官巨腐”等基层问题和案件线索隐瞒不报、追责问责不到位的问题。

5、收集和解决问题方面。群众举报投诉渠道畅通,及时处理解决群众举报投诉问题;群众路线教育实践活动整改问题落实到位,尤其校级干部办公用房超标进行了整改;针对近几年电视问政中暴露出来的相关问题对照自查做到了整改。

通过对照自查,从而找准找出我校在权责设定、依法履职、依法治教、工作规范、办事效率、责任机制、服务质量和教育教学、培训机制建立、师德师风建设等方面存在的问题和薄弱环节。

同时,学校还狠抓广大党员干部的个人自查。要求每个党员干部全面反思个人在依法履职、遵纪守法、师德师风、工作规范、教书育人等方面存在的问题和不足,分析原因,提出具体的整改措施。综上所述,我校严格按照上级开展此项活动的工作要求,围绕履行职能和责任落实情况,对照学校相关规定及教育教学管理等方面的制度,对照各自担负的职责,对照广大群众的意见等情况进行系统的自查,找准学校、个人存在的问题和薄弱环节;并将自查的情况和征求的意见进行分析归类,对学校每个具体岗位的职责设定、责任落实的现状等进行系统梳理,提出整改措施,有效地提高了广大党员干部尤其是行政班子的执行力,进一步提升了办事效能,为实现学校既快又好的跨越式发展奠定了基础。

关于自查报告 篇五

根据《人民政府教育督导室关于在全省开展学前教育专项督导检查的通知》(教督室〔〕1号)要求,现将我市学前教育专项督导的自查情况报告如下:

一、自查工作情况

2月27日,根据副市长的批示要求,市人民政府的教育督导室向县(市、区)人民政

府办公室《转发省人民政府教育督导室关于在全省开展学前教育专项督导检查的通知》(台政教督〔〕1号),并结合市实际对专项督导五方面的内容提出了更加明确具体的要求。各县(市、区)根据省、市学前教育专项督导的内容及方式对乡镇和幼儿园开展了自查工作,椒江区人民政府还专门整理出有关部门的职责并召开了有关部门负责人会议,落实自查工作。临海市人民政府专门召开有关部门、镇(街道)负责人会议部署自查工作。同时,市人民政府的教育督导室和市教育局的领导带领有关督导人员到县(市、区)指导自查工作。3月17日,市人民政府的教育督导室向县(市、区)人民政府办公室发出传真电报,组织3个专项督导组分别由省督学任组长,于3月21日至3月28日对全市9个县(市、区)全面进行了学前教育专项督导。专项督导的方式,每个县(市、区)1天,半天督导组分成两个小组,一个小组检查1个省教育强镇和1个一般乡镇,一个小组召开5—7个幼儿园园长、幼教干部、教研员座谈会;半天听取县(市、区)自查情况汇报,并召开教育、财政、城建、国土、物价、卫生、公安、交通、民政、劳动等部门负责人座谈会。县(市、区)人民政府十分重视这次专项督导工作,政府分管领导和政府办公室分管领导分别主持汇报会和亲自汇报。同时,我市借这次专项督导之机,就宣传贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门(单位)关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知》(国办发〔〕13号)向各县(市、区)提出了要求。通过这次专项督导表明,我市及县(市、区)为发展学前教育做了大量有成效的工作,学前教育尤其是幼儿教育最近几年发展较快,幼儿教育事业已具备一定的规模,但幼儿教育仍是基础教育中比较薄弱的环节,还存在着较多的带有普遍性的问题,亟需研究解决。

二、专项督导内容的落实情况

(一)学前教育的基本情况。

据学年年报统计,全市有3个班以上的幼儿园588所,其中教育部门和集体办的48所、社会力量办的517所、其他部门办的23所,在园幼儿138302人,3—5周岁幼儿入园率75.88%,比上年提高了7.57个百分点,有一半左右的镇(乡)建立了中心幼儿园。教职工6953人,其中专任教师4432人,专任教师中具有高中以上学历4127人,占93.12%,专科以上学历778人,占17.55%,有专业技术职务的805人,占18.xx%。幼儿园占地面积76.76万m2,建筑面积46.91万m2,户外活动场地31.28万m2。

(二)规划制订及落实情况。

一是从实际出发认真规划学前教育事业。市人民政府在《关于加快基础教育改革和发展的若干意见》(台政发[]9号)中明确提出学前教育发展目标,到基本普及从学前三年到高中教育的15年教育,学前三年幼儿入率达到90%以上,积极实施0—2周岁教育。根据这个总体目标,市教育局于7月15日制订并下发了《市幼儿园教育发展计划(—)》(台教基〔〕176号),确定了发展幼儿教育的指导思想、具体目标、主要措施和对策。黄岩区、临海市、温岭市、仙居县人民政府专门制订了幼儿教育发展规划,玉环县形成了规划初稿并正在征求意见,其他县(区)在“十五”教育规划中都有明确的幼儿教育计划。

二是突出重点,优化布局。我市各地把城区和镇(乡)幼儿园布局、城区以社区为主的幼儿园建设和镇(乡)中心幼儿园建设作为重点工作来抓,城区幼儿园布局已提上议事日程,特别是近几年房地产业发展迅速,小区配套幼儿园建设引起重视。我市小区配套幼儿园建设有这样几种方式:①开发商建好幼儿园无偿交街道办事处管理;②开发商自建并自行管理;③开发商提供用地并一定数额经费,由单位和个人建设;④开发商或开发单位提供用地,由单位(部门)或个人建设;⑤开发商将幼儿园用地转让给其他单位建设并管理。椒江区以社区为主的幼儿园建设已初具规模,为幼儿园的规范管理和交通安全提供了良好的基础。市教育明星乡镇和省教育强镇评选把镇(乡)中心幼儿园建设作为重要指标,有力地促进了镇(乡)中心幼儿园建设。

三是制定确保学前教育规划实施的各项政策措施。最近几年来,我市十分重视采取措施发展幼儿教育。6月,市人民政府在路桥区召开了全市幼儿教育工作会议,出台了《关于加快我市幼儿教育事业发展的若干意见》(台政发〔〕94号)。,市人民政府办公室又下发了《关于印发〈市幼儿教育管理办法〉的通知》(台政办发〔〕177号),同年,市教育局在椒江区召开了由县(市、区)教育局分管局长及科长、有关镇(乡)长参加的幼儿教育工作现场会,总结经验,推动镇(乡)中心幼儿园建设。我市所有县(市、区)都有一系列发展学前教育的制度和措施。天台县、三门县人民政府下发了关于加快幼儿教育改革和发展的意见,仙居县和玉环县已形成关于加快幼儿教育改革和发展的意见稿,正在讨论和征求意见中。椒江区在园舍建设和管

理两方面采取奖励措施,园舍建设上对教育公司办园和个人办园具体规定了不同标准,教育公司办园分三个等级分别一次性奖励30万元、20万元、10万元。临海市对镇(乡)建成中心幼儿园,一次性奖励30万元,对个人办园根据园舍建设经费和在园幼儿数给予奖励。温岭市今年安排200万元教育事业费以奖代拨鼓励镇(乡)建设中心幼儿园。

(三)办园体制和管理体制的落实情况。

一是积极推进办园体制改革。我市是民办教育的先发地区,在大力发展民办中小学的同时,不断加大政策扶持力度大力发展民办幼儿园。国有民办、股份制和个体等多种形式办园,办园主体进一步多元化,路桥区金清镇中心幼儿园和玉环县坎门街道中心幼儿园先后进行了改制,坎门街道中心幼儿园改制后显示了活力。目前,我市已初步形成以公办幼儿园为骨干和示范,以社会力量举办幼儿园为主体,公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。

二是进一步完善管理体制和加强幼儿园管理。椒江区从1987年起明确将幼儿教育归口教育行政部门统一管理,临海市自开始幼儿教育由教育行政部门为主管理,全市的幼儿教育管理体制进一步理顺。,市政府办公室下发的《市幼儿教育管理办法》规定幼儿教育是指对0—5周岁儿童实施的教育,“幼儿教育实行政府负责、分级办园、分级管理、教育部门主管、有关部门分工协助的管理体制”,实行托幼一体化管理。为了加强幼儿教育管理,县(市、区)教育行政部门配备了幼教专职干部或兼职干部,一些县(市、区)配备了镇(乡)幼教专干,明确镇(乡)中心幼儿园管理全镇(乡)幼儿教育工作并每年专拨管理经费。同时,我市十分重视幼儿园的调整、合并、整顿和提高工作,特别是各县(市、区)对幼儿教育机构进行了一次全面的检查和整顿工作,对一些未经批准而具备办园条件的,督促其办理审批手续,对一些未经批准而不具备办园条件的,通过协商进行合并或坚决予以关闭,确保幼教事业健康发展。学前教育安全工作进一步到位,建立了学前教育安全工作领导小组,完善安全管理制度,进行了幼儿教育专项安全检查和幼儿接送车专项整治,幼儿园的安全防范意识明显提高,安全管理措施进一步落实。

(四)教育经费落实情况。

我市学前教育经费初步形成以政府拨款、举办者投入、学前教育收费、社会捐资和学前教育机构自筹等多渠道筹措经费的机制,公办幼儿园经费和公办教师工资列入县级教育事业费预算,一些县(市、区)还有学前教育专项管理经费、以奖代拨经费、以及镇(乡)中心幼儿园工作经费。学前教育收费,我市目前主要有两种模式,一是主管部门按幼儿园的等级类别确定收费标准由幼儿园收费,但多数民办幼儿园的收费均低于标准;二是公办幼儿园按规定的标准收费,民办幼儿园则根据办园水平和当地幼儿园的横向比较自行确定收费,但收费额均低于公办幼儿园。同时,积极鼓励企事业单位、社区、居(村)、其他社会力量和公民个人集资或投资办幼儿园。学前教育用地,我市县(市、区)之间有差异,有划拨价、出让协议价和出让拍卖价等,一些县(市、区)在规费减免上做到与公办学校同等待遇。

(五)师资队伍建设情况。

一是加强园长队伍建设,实行了园长培训和持证上岗制度,园长的任命或聘任不断规范,一些县(市、区)明确规定镇(乡)中心幼儿园园长由县级教育行政部门任命,并规定了待遇。二是加强教师和保育员培训,通过在职进修、基本功竞赛、教学大比武、教坛新秀和教学能手评选、教育科研活动,提高了幼儿教师学历层次和业务水平。三是努力提高幼儿教师的工资待遇,公办幼儿园的公办教师待遇做到与公办中小学教师同等,民办幼儿园的教师工资,不同地区不同水平的幼儿园,差别较大。民办幼儿园教师的养老保险、失业保险、医疗保险、住房公积金等,近几年引起了办园者的关注并部分得到了落实,玉环县镇(乡)中心幼儿园基本落实了教师的养老保险。

(六)保育教育质量情况。

我市认真贯彻落实《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要(试行)》,保育教育质量稳步提高。市、县(市、区)两级教研室都配备了专职教研员,建立了幼儿教研大组,学前教育业务辅导网络已基本覆盖全市。幼儿园等级评估工作已在县(市、区)相继开展,全市现有11所省级示范幼儿园,34所市级示范幼儿园。小学附设的学前班逐步向幼儿园过渡,幼儿教育“小学化”、“托儿化”的现象进一步受到关注,并逐步得到防止和克服。

三、学前教育存在的主要问题

我市的学前教育事业尽管有了较快地发展,取得了不少的成绩,但存在的问题也十分突出。

(一)学前教育事业发展不平衡,幼儿园办园水平差距大,幼儿入园率偏低。最近几年来,幼儿教育得到较快发展,但托儿工作发展缓慢,基本处于自然发展状态。幼儿园“低、小、散”的状况普遍存在,低价争夺生源的现象普遍存在,办园行为不规范。县(市、区)之间、城乡之间、幼儿园之间发展很不平衡,差距十分显著。幼儿入园率低于全省平均数9.5个百分点。

(二)管理体制尚未理顺,管理工作尚未全面到位。市、县(市、区)、镇(乡)三级政府及有关部门管理学前教育的职责尚未十分清晰并得到有效落实,民政部门登记等费用较大,对规模较小的幼儿园来说是一笔不少的负担,反映比较强烈。一些县(市、区)教育行政部门内部科(室)之间职责交叉,关系没有理顺,影响管理效率。一些地方镇(乡)中心小学与中心幼儿园的关系没有理顺,财权与事权分离,影响幼儿园的发展。一些镇(乡)中心幼儿园属于个人办学,无法承担“中心”职责。中心幼儿园园长的任命或聘任,有的地方是县级教育行政部门,有的地方是镇(乡)政府,有的地方是中心小学,有的地方是举办者,情况不一,职责不明。一批幼儿园规模小、无园舍、流动性大,难以管理。

(三)民办幼儿园教师工资待遇没有得到根本解决,教师队伍不稳定。从全市来看,除了公办幼儿园中的公办教师之外,绝大多数幼儿园教师的工资没有明确规定,收入偏低。多数民办幼儿园教师没有办理养老保险、失业保险和医疗保险,更谈不上办理住房公积金。民办幼儿园教师还不能参加教师专业技术职务评审,尚未列入首批教师资格认定范围。

(四)经费投入少,办园条件普遍较差。各级政府对学前教育的投入严重不足,一些小学从附属幼儿园中提取经费用于小学,一些单位或个人收取幼儿上园费用,除了支付教职工工资和必需的公用经费外,很少用于园舍改造和设施设备添置。

四、进一步发展学前教育的建议

(一)提高认识,切实加强对学前教育工作的领导。学前教育是基础教育的重要组成部分,发展学前教育事业,关系着幼儿健康成长和基础教育乃至高等教育质量的提高,是事关人民群众根本利益和民族复兴的大事。各级政府、教育行政部门及有关部门要进一步认识到学前教育的重要性,切实纠正学前教育是赚钱行业的观念,切实加强对学前教育工作的领导。要进一步完善管理体制,建立学前教育联席会议制度,教育行政部门要增强管理力量,明确管理职责,健全有效的管理网络,确保学前教育有序、健康、快速发展。

(二)修订规划,加快城区小区幼儿园和镇(乡)幼儿园建设。各县(市、区)要抓紧制订或修订学前教育规划,要把0—2周岁幼儿的教育作为重要内容纳入规划,重点规划好城区、重点镇、一般镇(乡)所在地学前教育布局。要进一步落实小区开发配套建好幼儿园的各项工作,其他幼儿园建设用地应与中小学同等对待。要采取措施大力鼓励镇(乡)政府建设公办中心幼儿园,充分发挥镇(乡)中心幼儿园的示范、管理和辐射作用,促进农村学前教育事业的快速发展。

(三)采取措施,尽快建设一支稳定的满足学前教育需要的教师队伍。师资问题是加快学前教育事业发展的关键问题。没有一支稳定的教师队伍,就谈不上发展学前教育。师资队伍建设面临的问题,如工资待遇、养老保险、专业技术职务评聘、教师资格认定、园长任命或聘任、人事管理等,都是全市乃至全省带有普遍性的问题,需要进行一次全面细致深入的调研,并制订出切实有效的措施,从根本上解决幼儿教师的稳定问题。

(四)拓宽思路,加快学前教育全面发展。要进一步完善学前教育投资体制,加大各级政府对学前教育的投入,大力鼓励和支持企事业单位、社区、居(村)、其他社会力量和个人举办幼儿园、托儿所,形成公办、公有民办、股份制和独资等多种形式的办园(所)格局。为了确保学前教育的可持续发展,要明确规定园(所)总收入的一定比例用于园(所)建设、维修,以及设施设备的添置。为了减轻园(所)的经济负担,管理部门的一些管理费用,如非企业法人登记等,尽可能不收或少收费,只提供服务。同时,鉴于我市学前教育的实际状况和发展需要,可以探索学前教育机构分类审批和管理的办法,对有园(所)舍和达到一定规模的园(所)和无园(所)舍、规模小、甚至混合编班的,要区别对待,分类管理。对广大的农村地区,要采取更加灵活的办园(所)形式,如半日制、隔日制、送教下乡等,大力鼓励幼儿入园、入托,大大提高幼儿入园率。

自查的报告 篇六

根据县节减办《关于组织开展重点企业(单位)20xx年节能目标责任评价考核工作的通知》要求,公司对20xx年度节能目标完成情况和节能措施落实情况进行了自查,现将有关自查情况报告如下:

一、节能目标完成情况

1、节能量指标完成情况

我公司“十二五”节能量目标是737吨标准煤,即平均每年节能147。4吨标煤。在此基础上,我公司确定的20xx年节能目标是,在20xx年基础上节约标煤106。21吨。20xx年本公司实际完成节能量132。77吨标煤。

2、单位产品综合能耗降低率目标完成情况

二、节能措施落实情况

1、节能工作组织和领导情况

(1)建立由企业主要领导人为组长的节能工作领导小组并定期研究部署企业节能工作。

(该部分主要就以下几方面内容进行阐述:①公司有没有成立节能工作领导小组,哪年成立的;②公司由哪位领导任节能工作领导小组组长,哪几位任副组长,成员有哪些;③节能工作领导小组有没有定期研究部署企业节能工作,可以用几个实例加以佐证。)

(2)设立或指定节能管理专门机构并提供工作保障(该部分主要就以下几方面内容进行阐述:节能工作领导小组下设节能工作办公室,办公室设在××部门,同志任节能减排工作办公室主任,负责综合协调工作,并建立公司的节能管理网络:生产部门设专职节能管理人员,负责具体的日常工作;各基层单位均设立节能管理员,明确了节能管理员工作岗位的职责和任务,为节能工作提供了组织保障。)

2、节能目标分解和落实情况

(1)制定本企业“十二五”节能实施方案。

(简要说明方案的主要内容,特别提到本公司到20xx年实现节能量和单位产品能耗下降情况)

(2)按年度将节能目标分解到车间、班组或个人。(该部分主要就以下几方面内容进行阐述:公司是否在年初制定了年实现节能量×××吨标准煤的节能目标,并将此节能目标分解到各车间,形成各产品单位产量综合能耗目标。车间是否将各产品单位产量综合能耗目标分解到各工段、班组,班组再分解到个人。)

(3)对节能目标落实情况进行考评。

(该部分主要就以下几方面内容进行阐述:公司与各二级单位(或车间、班组、职工)是否签订了《节能目标责任书》,按生产成本考核各单位工资,节奖超罚。是否每月按《目标责任书》要求对各单位的工资进行考核,对未完成节能目标的管理人员按比例扣工资。)

(4)实施节能奖惩制度

(具体说明公司都实行了哪些节能奖惩制度。)

3、节能项目实施情况

(1)节能项目按进度要求全部完成年度计划本单位20xx年实施的节能项目

(列举公司在20xx年实施了哪些节能技改项目,并对节能技改项目投资、实施内容进行说明。说明项目实施时间、投资金额、主要建设内容、项目实现节能量。)

(2)淘汰落后耗能工艺、设备和产品情况

(说明公司在20xx年度在淘汰落后耗能工艺、设备和产品情况。有无国家明令禁止使用的落后工艺、设备和产品)

(3)20xx年竣工节能项目和淘汰落后产能产能能力占本单位年度节能量30%以上。

(20xx年节能项目节能量和淘汰落后产能形成节能量相加,计算占全年节能量百分比)

(4)实施合同能源管理项目

(阐述20xx年本公司实施的合同能源管理项目)

4、节能法律法规执行情况

(1)省市节能监察中心提出的整改意见完成情况。(2)实施主要耗能设备能耗定额管理制度情况

(说明公司在20xx年度实施主要耗能设备能耗定额管理制度情况。)

(3)新、改、扩建项目按节能设计规范和用能标准建设情况(说明公司在20xx年度在新、改、扩建项目按节能设计规范和用能标准建设情况。)

(4)按时淘汰明令禁止使用的机电设备、运输车辆和白炽灯情况。

(5)建成能源管控中心情况

5、节能管理工作执行情况

(1)建立能源计量相关制度,计量器具配备符合国家计量标准

(说明公司在建立能源计量制度,依法依规配备能源计量器具,并定期进行检定、校准情况。)

(2)按要求报送统计报表及年度能源利用状况报告(说明公司在设立能源统计岗位、建立能源统计台账、按时保质报送能源统计报表方面的情况)

(3)节能宣传和节能技术培训工作。

节能工作小组组织开展经常性的节能宣传与培训,并组织进行每年一度的“全国节能宣传周”活动。定期组织能源计量、统计、管理和操作人员业务学习和培训,主要耗能设备操作人员未经培训不得上岗。加强企业节约型文化建设,提高资源忧患意识、节约意识和环境意识,增强社会责任感

自检自查报告 篇七

xxx小学始终把学校安全工作放在重中之中来抓,于当日下午组织教师传达了会议精神,强调了安全工作的重要性和必要性,从领导到教职工都进一步提高了安全意识。会后,又由学校安全工作领导小组对学校的水、电、房屋、实验室、教室等进行了检查,现将检查情况及处理意见作如下汇报。

1、花园教学点房屋严重破损,屋顶漏雨,部分桌子、檩木、墙壁、瓦片破损、矮墙倒塌,已属于严重危房,本学期已经搬出,租用民房进行教学。

2、学校综合楼前小水池上学期经过改造,现已形成封闭式。

3、各宿舍、教室电路已在上个月进行了维修、改造,虽无问题,但要求各班有专人负责开灯和关灯,学校决定12月13日对各班负责管电的人员进行了用电知识培训。

4、教师食堂、实验室等均无学安全隐患,但各管理人员同样必须高度重视。

5、各班主任、科任教师必须随时对学生进行安全知识教育。每天放学任课教师都必须强调学生的安全,每周的班、队会课上都必须进行安全教育,让学生明白安全问题是一个大问题,在保证安全的情况下进行教育教学工作。

6、在本学期初,学校就与各教师签定了安全目标管理责任书。

7、在全体教师会议上又一次强调:体育课、活动课教师必须全权负责学生的安全工作,凡属于在课内出现不安全事故及不安全隐患教师属于第一责任人。属于较大责任事故的,立即解聘该教师,且责任由该教师全权负责。

8、会议决定,12月13日降旗时由校长负责对全体教师、学生进行一次安全工作教育。

9、各教师还应强调和教育学生不仅在校内要注意安全,校外也应注意安全,特别强调防火、防水、防电、防止交通事故等。

10、 继续与xxx交警直属大队保持联系,力争每月请他们到学校进行一次安全知识教育。

11、 严格控制学生购买零食,由学校大队部负责监督。

12、 教育并要求学生上下楼梯一律靠右行,不在楼道内追赶、玩耍。

13、 凡属组织学生到校外进行活动,必须校长同意。

自查报告 篇八

我们海州中心校为了贯彻落实市教育局关于实施体育、艺术“2+1”工程,全面推广“阳光体育大课间”活动的工作安排与部署,我们确定了以“运动健美、寓教于乐、促德辅智、创新发展”的工作目标,在全区各小学积极开展了阳光体育大课间活动。具体做法是:

一、强化管理、激发动力。

为确保大课间活动扎实开展,有效落实,我们中心校及各小学成立以一把手任组长的活动领导小组,明确责任,分工合作,由分管体卫艺工作的副校长负责具体活动组织抓、教导主任负责分管年段亲自抓,正负班主任负责本班学生具体抓,体音美教师负责编排指导协调抓,形成了全校上下齐抓共管的工作格局。中心校多次召开此项活动的专题会议,制定了切实可行的实施方案,明确大课间活动在设计的理念上力求:让师生更加健康,让校园更有活力,让体育更具魅力。像大家今天看到的新东小学,他所体现的活动的理念是:为每个孩子提供一个绿色空间,使学生们成为快乐学习、热爱运动、时尚健美、不断创新的阳光少年。我们在活动管理中,要求各校必须做到有组织、有计划、有措施、有总结、有反思、有创新。同时鼓励各校师生走进运动场,走向大课间,走到阳光下,在快乐中强身健体、增长智慧。正是有了这样的设计理念和管理思路,在活动中,各学校才能热情参与、教师们才能真情付出、学生们才能激情四射、阳光运动才能全面开展。

二、强化培训、注入活力

我们中心校提倡“走出去开拓视野,请进来提升品位”,力求让每位教师都能“释放艺术潜能,体现自身价值”。像新东小学大课间之所以能整体推进,不断创新,关键是在教育局的正确领导下,有了科学的定位、先进的理念,活动才有了今天的规模与创意。同时学校也采取了多种途径,调动全体教师的积极性,通过网络在各种运动会开幕式中寻找创作灵感,从我市全运会背景台设计中研究创作方法,学校集全体教师的智慧共同探讨大课间的设计方案。让我们收获最大的是,去年在康凯主任的组织领导下,我们的体音美教师多次到北京、丹东、沈阳、锦州等地参观学习,各地的先进经验与成功做法极大地激励了我们教师的工作热情,增强了他们的创新意识,为阳光体育大课间活动的设计注入了新的生机与活力。

三、强化创新、彰显魅力

1、科学训练,全面推进

为了让孩子们真正体验到阳光体育伴我健康成长的快乐。我们各校在大课间的设计上,力求体现活动的艺术性、趣味性、科学性,合理地设计大课间内容,像新东小学是根据学生的年龄特点和学校的体育特色,制定了大课间活动的四个版块:第一部分为轻松愉快的游戏活动;第二部分为团结向上的儿童体操;第三部分为优雅欢快的魅力球操;第四部分为方阵变幻的乐器表演。学校把活动训练分为三个阶段:即个体强化训练、班级组织训练、全校集中训练。在每个阶段训练过程中学校把握了三个结合:即在训练时间上,分散与集中相结合;在训练技能中,个人与集体相结合;在训练方阵时,分块与整体相结合,全校领导教师尽职尽责,人人参与、个个到位,为大课间活动的顺利开展、全面推进奠定坚实基础。

2、丰富内涵,彰显艺术

在每次活动中我们欣喜地看到了,孩子们的学习热情高,运动信心足,参与兴趣浓。、尤其是新东小学,每当铃声想起,孩子们伴着激昂的乐曲,迈着矫健的步伐,以三个方阵梯次进场,整齐划一,壮观如潮水奔腾而至、气势如战马踏风而来。规范的体操动作,体现了孩子们团结友爱、奋发进取的决心。随着乐曲《春晓》的想起,一片绿色在操场上荡漾,嘹亮的道德礼仪歌响彻校园。健美在孩子们的脑海里流动,健康在孩子们的舞姿中张扬,方阵在悠扬的乐曲中艺术变幻:学生们以优美的身姿抒发的“快乐”两字凝聚着师生们放飞理想的激情;孩子们以高昂的斗志抒写的“XD”校标浓缩了海州人勇于创新的豪情。此时此刻,爱国爱校爱身边每个人的情感在师生们的心中油然而生,这就是艺术的情操,这就是体育的魅力。

3、拓深效应,健身益智

开展阳光体育大课间活动,是全面实施素质教育的需要;是丰富校园文化生活的需要;更是减轻学生课业负担的需要。这一活动的开展,让师生们的心贴得更近,步调更一致,心情更愉悦,身体更健康,成绩更优秀。去年在市里举办的六年统考中,新东小学总成绩名列前茅。在中心校举办的各种竞赛、文体活动中,新东小学的成绩均居榜首。事实证明,学生的德育、智育、体育、美育确实能够相互促进共同提高、全面发展。

总之,在此项活动中,我们感受有三:其一,阳光运动能张扬多姿的个性;其二,阳光运动能彰显艺术的魅力;其三,阳光运动能品味教育的芬芳。

个人自查报告 篇九

通过这两天的师德师风整顿与学习,我的思想觉悟有了很大的提高。法国作家罗曼罗兰说过:要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。我想,我们每个教师的师德就如同这里的榜样和阳光。俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。喊破嗓子不如做出样子,所以说教师是旗帜,学生如影随形般地追着走;教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行。这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。这次学习让自己看到了存在的缺点,结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析,现总结如下:

一、存在的问题

1、工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手

2、业务有待提高,基本功不够过硬,书写不过关,普通话不流利。 多媒体教跟不上,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有个人因素。

3与家长沟通不多,作为班主任与学生的交流次数虽然多,但对学生的思想问题仍不能尽早尽好地解决

二、根源分析

产生这些问题的原因:一是自己放松了学习及对自己的要求;二是思想上有等、懒、靠的情绪;三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次集中教育整顿使自己找到了问题和不足,为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向

三、下一步整改措施

通过深刻查找剖析,针对自身存在的问题和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己,认真做好以下几点:

1、加强业务知识学习,刻苦钻研业务知识,努力提高综合素质,树立一切为学生服务的思想。不遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风,做到思想业务两过硬。

2、强化责任,提高效率。对自己的工作多用心、用脑,

3、尊重家长 服务家长

4、开拓创新,提高服务水平。在工作中勤观察、勤思考,想领导之所想、急领导之所,全心全意做好各项工作

一、家长是我们搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我要及时与家长沟通,认真听取家长意见和建议,取得支持和配合,不指责、责备家长。并且在语言交流中,要平和、委婉、真诚、用诚意得到家长信任

二、注意加强学习学校的各种规章制度,虚心听取各方面的意见,增加自己对各种不良现象斗争的勇气,树立良好教师的形象。

5、注重小节 修炼人格

教师对学生的一生都有至关重要的影响,教师是人类灵魂的工程师,应有为人师表,以身作则,行为示范:爱与责任,是师德之魂。教师是为人之表,要有个好思想,好作风好行为,只有这样教师才能有资格对学生进行德育教育。 教育无小事,教师的一言一行都是学生关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的,因为学生眼中的教师都是具体的,而教师又是学生心目中的学习的榜样时刻铭记从我做起,从小事做起,从今天做起!

总之,我作为一名一线教师要深刻的认识自己的重要位置,随时注意自己的思想作风、学风、工作作风等方面的情况,努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的人民的好教师,以饱满的精神开拓进取,为教育教学工作迈上一个新台阶而努力。

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